要點：
– 部分小學開始培育創科人才
– 創科比賽為學生提供保貴經驗
– 提議設立「創科學界比賽」
創科人才年輕化 以比賽培育未來
特區政府近年致力推動創新科技發展，培育本地科研人才，成效日見顯著，甚至有年輕化的跡象。近期本港不少機構及院校舉行創科比賽，旨在推廣創新科技教育，鼓勵學生發揮無限創意，甚至不乏小學生參賽。其中，在新鴻基地產新閱會與香港科技創新教育聯盟合辦的「新地齊讀好書x未來工程師大賽」中，就有小學生想出透過人工智能、大數據及物聯網等科技幫助長者準時、準確地服藥，因此設計出「安老服藥易」，方便照顧者監察長者用藥情況，最後憑設計成功奪得小學組別一等獎。
至於初中組及高中組，分別由「A llyBrea Kall」智能電動輪椅及「AI伴我同行」智能出行裝置奪得一等獎。「A llyBrea Kall」以電動輪椅加入電子屏幕、感應器、安全倒車系統等智能裝置，以改善輪椅人士的出行安全和便利。而「AI伴我同行」則以智能裝置，協助患有弱視或認知障礙長者取得交通和地圖資訊，並附帶定位功能，增加家人對長者出行的信心。
另一方面，科學園亦將迎來一場學界盛事——大埔區中小學創科展覽「創科@大埔2022」將於本月20至21日於科學園舉行，吸引26間區內中小學展出創科作品，以及8間創科機構展示創意科技。當中仁濟醫院蔡衍濤小學已經率先展示參展電動車，是學生的課外學習作品。有份參與電動車組裝的小六學生廖康翹表示，除了想解決大量碳排放的核心問題外，還想引起公眾對環保的關注，希望大眾不要忽略現今的環保議題。
現時本港教育界創科氛圍濃厚，不少院校聚焦STEAM教育，有利學生提早裝備自己，認清未來發展方向。類似的比賽和展覽除了展示出本港年輕一輩人才濟濟，亦給予了學生保貴的學習經驗，如了解作品的優點與不足，學習團體合作技巧等，都是不可多得的進步過程。建議教育局及創科局聯合舉辦定期比賽或活動，例如設立「創科學界比賽」，讓學校培育創科團隊，加速本港孕育創科人才。
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